Categoría: Esfera

Audiencia Pública 2024 de la Defensoría del Público: Tres jornadas para hacer una radiografía del ecosistema federal de medios

POR ESFERA REDACCIÓN | Con el foco puesto en cómo defender la libertad de expresión y la pluralidad de voces en este nuevo contexto político, la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual realizó la audiencia pública 2024 en tres jornadas (viernes 10, modalidad presencial, y lunes 13 y miércoles 15 de mayo en modalidad virtual). Participaron más de doscientas personas. Las jornadas se transmitieron por streaming de video desde el canal de YouTube del organismo con interpretación lengua de señas argentina y subtitulado simultáneo en la transmisión.

Medios de comunicación y feminicidio: cuando se perpetúan estereotipos dañinos

POR MARIANA ALDERETE | Según estadísticas de ONU, los femicidios (es decir, asesinato producto de violencia de género) son un problema global. Pero la violencia de género también se demuestra en cómo son comunicados estos casos; un nuevo estudio encontró que el 86% de las coberturas mediáticas culpabilizan a las víctimas.

Apuntes sobre el libro y la palabra

POR GUILLERMO SAAVEDRA | Recopilando textos sueltos que, en algunos casos, publiqué en diarios o revistas, me topé con estos apuntes inéditos que ahora expongo a la amable consideración del lector.

Redacción periodística con IA: para qué sí y para qué no

POR ALICIA DE LARA | La irrupción de la inteligencia artificial (IA) está transformando la manera de captar, procesar, generar y distribuir la información y el trabajo de los periodistas. Por tal motivo, éstos necesitan conocer cuál es la utilidad, los alcances y los punta débiles de esta tecnología, ciertamente disruptiva. En esta nota, su autora señala algunas tareas que permite llevar a cabo la IA en la producción periodística o en la propia redacción y organización de la información para determinar si realmente resultan útiles o si es preferible hacer las cosas a la vieja usanza.

El boom de los canales de streaming

POR JUAN PABLO DARIOLI | Aparecen como la gran novedad del ecosistema comunicacional y se analiza si su crecimiento impacta en el sector televisivo mediante la exploración de nuevos formatos y narrativas. La tecnología facilita que crezcan por fuera de los nichos tradicionales. Se profundiza la hiper fragmentación de las audiencias. 

Desinforma, que algo queda

POR GONZALO PEÑA ASCACÍBAR | En la fecha que se conmemora el Día de la Libertad de Prensa, hay que analizar sus dimensiones, la opacidad en el reparto de la publicidad institucional, la necesidad de la alfabetización mediática y qué medidas concretas pueden llevarse a cabo.

3 de Mayo: Día Mundial de la Libertad de Prensa

POR JORGE DÉBOLI | El Día Mundial de la Libertad de Prensa se estableció en 1993 durante una Asamblea General de las Naciones Unidas. Desde entonces, se celebra todos los años el 3 de mayo, para concienciar sobre la importancia de la libertad de prensa y la defensa de los derechos de los periodistas en todo el mundo. Este día es una oportunidad para reflexionar sobre el papel crucial que desempeñan los medios de comunicación en la sociedad y para reconocer los desafíos que enfrentan en su labor informativa. En nuestro país, la prensa independiente, es decir, principalmente los medios locales, no tienen nada para celebrar, están transitando un proceso irreversible de desaparición

Ataques a la libertad de expresión

POR WASHINGTON URANGA | El presidente no reconoce límites en el ataque a periodistas y medios de comunicación y reacciona contra todos aquellos que se expresen de manera diferente a sus opiniones. Quejas y manifestaciones de entidades empresarias. 

Necesitamos una política pública de alfabetización mediática e informacional para alcanzar la soberanía ciudadana en el territorio digital

POR ALFREDO MORENO | La alfabetización mediática e informacional (AMI) —sin duda un derecho en la era digital— es clave para empoderar a los ciudadanos en la lucha contra la desinformación y mejorar sus habilidades técnicas para construir un pensamiento crítico que le permita poner en duda y buscar certezas acerca de los datos e información que consume.