Categoría: Voces

POR GUILLERMO SAAVEDRA | Recopilando textos sueltos que, en algunos casos, publiqué en diarios o revistas, me topé con estos apuntes inéditos que ahora expongo a la amable consideración del lector.

POR ALICIA DE LARA | La irrupción de la inteligencia artificial (IA) está transformando la manera de captar, procesar, generar y distribuir la información y el trabajo de los periodistas. Por tal motivo, éstos necesitan conocer cuál es la utilidad, los alcances y los punta débiles de esta tecnología, ciertamente disruptiva. En esta nota, su autora señala algunas tareas que permite llevar a cabo la IA en la producción periodística o en la propia redacción y organización de la información para determinar si realmente resultan útiles o si es preferible hacer las cosas a la vieja usanza.

POR GONZALO PEÑA ASCACÍBAR | En la fecha que se conmemora el Día de la Libertad de Prensa, hay que analizar sus dimensiones, la opacidad en el reparto de la publicidad institucional, la necesidad de la alfabetización mediática y qué medidas concretas pueden llevarse a cabo.

POR JORGE DÉBOLI | El Día Mundial de la Libertad de Prensa se estableció en 1993 durante una Asamblea General de las Naciones Unidas. Desde entonces, se celebra todos los años el 3 de mayo, para concienciar sobre la importancia de la libertad de prensa y la defensa de los derechos de los periodistas en todo el mundo. Este día es una oportunidad para reflexionar sobre el papel crucial que desempeñan los medios de comunicación en la sociedad y para reconocer los desafíos que enfrentan en su labor informativa. En nuestro país, la prensa independiente, es decir, principalmente los medios locales, no tienen nada para celebrar, están transitando un proceso irreversible de desaparición

POR WASHINGTON URANGA | El presidente no reconoce límites en el ataque a periodistas y medios de comunicación y reacciona contra todos aquellos que se expresen de manera diferente a sus opiniones. Quejas y manifestaciones de entidades empresarias. 

POR ALFREDO MORENO | La alfabetización mediática e informacional (AMI) —sin duda un derecho en la era digital— es clave para empoderar a los ciudadanos en la lucha contra la desinformación y mejorar sus habilidades técnicas para construir un pensamiento crítico que le permita poner en duda y buscar certezas acerca de los datos e información que consume.

POR DUNYA MARTÍNEZ FORTUNY | La lectura en papel favorece la concentración y la retención de información, mientras que la lectura en pantalla fragmenta la atención y aumenta la distracción. Es crucial encontrar un equilibrio entre ambos formatos para optimizar el aprendizaje. El verdadero desafío que afrontamos en la encrucijada de la era digital no es el de renunciar por completo a la tecnología, sino el de hallar un equilibrio que nos permita aprovechar sus ventajas sin comprometer nuestra capacidad de concentración. 

POR ENRIQUE DANS | ChatGPT y otras herramientas generativas no son una amenaza para la educación, sino una oportunidad para mejorar el aprendizaje. Prohibirlas es un error. Los profesores deben enseñar a los estudiantes a usarlas correctamente y a ser críticos con los resultados. La educación debe enfocarse en el proceso de aprendizaje, no solo en el resultado final.

POR ALFREDO MORENO | En una época en la cual la conectividad es parte de la canasta básica tecnológica, desregular los servicios de internet, telefonía móvil y TV por cable —como lo hizo el gobierno del presidente Milei (Decreto 302/2024)— implica limitar el acceso a éstos a gran parte de la población. Sin un Estado que regule las tarifas, muy pronto en la Argentina habrá nuevos pobres, los pobres digitales.

Este nuevo aniversario encuentra a Télam intervenida por el gobierno de Milei y a sus trabajadores en plena lucha pacífica contra el anuncio de cierre, juntando firmas en apoyo a un proyecto de ley que asegure su continuidad.

POR ALFREDO MORENO | El desarrollo de algoritmos no es neutral, el diseño y la funcionalidad de un algoritmo reflejan los valores de sus diseñadores y usos pretendidos. Sin una supervisión humana calificada y activa, los algoritmos inexorablemente conducen a resultados sesgados. El caso de la predicción del embarazo adolescente en Salta revela la necesidad de contar con instancias de reflexión crítica acerca del papel del Estado en la aplicación de inteligencia artificial en sus políticas públicas.