POR CARLOS SCOLARI | El sistema educativo acepta las nuevas tecnologías solo cuando logra pasteurizarlas; o sea, cuando las convierte en un instrumento dócil y totalmente sometido a la lógica reproductiva del aula tradicional. Sin embargo, no pudo domar al teléfono móvil. No ha podido integrar esta interfaz tecnológica a un nuevo enfoque pedagógico. Ante este fracaso, la mejor idea es restringir el uso de celular en las escuelas.